Pedagogiskt material, Sarah Sheppard

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i klass? Här får du förslag på två uppgifter du kan göra.

– Titta på pärmen till boken ”Viktiga kartor”. Vilka djur känner ni igen? 
Välj ett av djuren och gör en faktaruta. Skriv den fakta du själv tycker att är intressantast!

– Sara berättar att en av de häftigaste upplevelser hon varit med om var att simma med späckhuggare. Vilket vilt djur skulle du helst vilja träffa? Skriv en berättelse om när du får träffa djuret. Rubriken till din berättelse ska följa mallen ”När jag simmade med späckhuggare” (När jag lekte med lejon, När jag matade giraffer …)

Visste du att du kan köpa Estrids Bokklubbs bokpaket med tillhörande pedagogiskt material? Kontakta info@estridsbokklubb så får du veta mera!

 

Haluatko käyttää Estridin Kirjakerhoa opetuksessasi? Tästä löydät esimerkkejä eri tehtävistä, joita voitte tehdä.

– Katsele Tärkeitä karttoja -kirjan kantta. Mitkä eläimet tunnistat? Selvitä vähintään kolmen eläimen ruotsinkielinen nimi. Valitse yksi eläimestä ja tee siitä faktaruutu. Kirjoita siihen ne faktat, jotka ovat sinusta kiinnostavimmat!

– Sarah kertoo, että hänen elämänsä hienoimpia kokemuksia oli miekkavalaiden kanssa uiminen. Mikä eläin sinua eniten kiinnostaisi? Kirjoita tarina tutustumisesta tähän eläimeen. Tarinasi otsikon tulee noudattaa mallia ”Kun uin miekkavalaiden kanssa” (Esim. Kun leikin leijonan kanssa, Kun ruokin kirahveja...)

Tiesitkö, että voit ostaa Estridin Kirjakerhon kirjapaketin, sekä siihen kuuluvan pedagogisen materiaalin? Ota meihin yhteyttä: info@estridsbokklubb niin saat tietää lisää!

 

26.09.2019 kl. 14:52

Pedagogiskt material, Mervi Lindman

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i klass? Här får du förslag på en uppgift du kan göra.

– Människorna och djuren i Mervis illustrationer har ofta väldigt tydliga känslor, nästan som seriefigurer. Om de är glada så är de jätteglada, om de är ledsna hänger hela kroppen och om de är förvånade gapar deras munnar så stort att de knappt kan stå. Träna er på att visa känslor med kroppen. Slå upp en sida i någon av Mervis böcker för små barn (Bebbe-böckerna, Ingrid och Ivar-böckerna eller Memmuliböckerna). Försök härma känslan som personen eller personerna på bilden har. Använd hela kroppen.

Om ni vill göra uppgiften svårare kan ni skriva känsloord på lappar och turas om att dra en lapp och visa känslan med kroppen. De andra gissar känslan. Uppgiften kan också göras som språkträning. Skriv då känslolapparna på finska.

Visste du att du kan köpa Estrids Bokklubbs bokpaket med tillhörande pedagogiskt material? Kontakta info@estridsbokklubb så får du veta mera!

Haluatko käyttää Estridin Kirjakerhoa opetuksessasi? Tästä löydät esimerkki tehtävästä, jota voitte tehdä.

– Mervin kuvitusten ihmisillä ja eläimillä on usein hyvin selkeät tunteet, melkein kuin sarjakuvahahmoilla. Jos ne ovat iloisia, ne ovat tosi iloisia, jos ne ovat surullisia koko keho roikkuu, ja jos ne ovat hämmästyneitä niiden suut ammottavat auki niin isoina, että ne hädin tuskin pystyvät seisomaan.
Harjoitelkaa tunteiden näyttämistä koko keholla. Avatkaa jokin Mervin pienille lapsille kirjoittama kirja (Peppe-kirjat, Memmuli-kirjat). Yritä matkia kuvan henkilön tai henkilöiden tunnetta. Käytä koko kehoa.

Jos haluatte tehdä tehtävästä vaikeamman, voitte kirjoittaa tunnesanoja lapuille ja vuorotellen nostaa lappuja ja näyttää tunteen keholla. Muut arvailevat tunnetta. Tehtävän voi tehdä myös kieliharjoituksena, jos sanat kirjoitetaan ruotsiksi.

Tiesitkö, että voit ostaa Estridin Kirjakerhon kirjapaketin, sekä siihen kuuluvan pedagogisen materiaalin? Ota meihin yhteyttä: info@estridsbokklubb niin saat tietää lisää!

18.09.2019 kl. 11:27

Pedagogiskt material, Cara Knuutinen

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i klass? Här kan du ladda ner pedagogiskt material!

Maanantaina 2.9 alkaa Estridin kirjakerhon neljäs kausi! Ensimmäisenä vieraana meillä on Cara Knuutinen.

Haluatko käyttää Estridin Kirjakerhoa opetuksessasi? Voit ladata jaksoon liittyvän pedagogisen materiaalin täältä.

 

  

29.08.2019 kl. 16:09

Vinnare i utlottningen av bokpaket!

Vi har dragit vinnarna av bokpaket för säsong 4. Tack alla som deltog!

Skolornas paket vanns av:

 

Lagmans skola, Jakobstad

Maria Engbloms klass i St:Karins

Ann-Christine Karlssons klass på Kimitoön

Åk 2 i Yttermalax skola

Maria Östbergs klass i Bennäs skola

Maria Ahlbergs klass från Kvarnbackens skola i Borgå

Soukan Koulun 5A, Espoo

Irina Johanssons klass, Strömborgska skolan i Borgå

Klass 2 A i Storängens skola

Klass 3-4E, Grundskolan Norsen-Cygnaeus

Klass 3A i Övermalax skola

Daniela Strandberg klass i Malms skola, Pargas

Klass 2C, Kvarnbackens skola, Borgå

åk 1 i Drumsö Lågstadieskola

Maria Anderssons klass i Cygnaeus lågstadieskola

åk 5-6 i kullo skola

Braheskolan i Åbo

Annika Gustafsson-Flincks klass i Borgå

Henrika Andersson, Sydkusten 

en klass som inte vill offentliggöras

 

Dagispaketen vanns av:

 

Österbo daghem i Raseborg

Malmgårds förskola i Helsingfors

Daghemmet Skogsstjärnan, avdelning Månen i Nykarleby

Daghemmet Fyren, Helsingfors

Hirvlax Daghem/Nykarleby

 

Stort GRATTIS till alla vinnare! Bokpaketen med tillhörande pedagogiskt material får ni i augusti!

 

29.05.2019 kl. 13:42

Lärare, se hit!

Nu har du och din klass chansen att vinna ett bokpaket inför höstens sändningar av Estrids Bokklubb! Paketet innehåller böcker av alla gäster, på svenska och finska, samt pedagogisk handledning kring hur ni kan arbeta med programmet i klass. Hitta på en fråga ni vill ställa Estrid eller någon av gästerna, och sänd den till fantaskopfilms@gmail.com före 25.5. Paketet kan också köpas för 50€, ifall lotten inte faller på er. Lycka till!

Huomio sinä ala-asteen opettaja! Nyt sinulla ja luokallasi on mahdollisuus voittaa iso kirjapaketti! Pakettiin kuuluu jokaisen syksyn Estrids Bokklubb -vieraan teoksia, suomeksi ja ruotsiksi, sekä pedagoginen materiaali jokaiselle. Materiaalin avulla saat vinkkejä siitä, miten voitte käyttää sarjaa osana opetusta; sekä äidinkielen- että ruotsinkielen tunneilla! Keksikää kysymys, jonka haluatte vieraille ja lähettäkää se osoitteeseen fantaskopfilms@gmail.com ennen 25.5. Paketin voi myös ostaa hintaan 50€, jos arpaonni ei suosisi teitä. Onnea arvontaan!

15.05.2019 kl. 12:39

Till dig som är lärare – Avsnitt 8, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

I det åttonde, och sista avsnittet, i säsong 3 är Karin Erlandsson gäst. Karin skriver böcker både för vuxna och barn. För vuxna blir det mest deckare, men för barn skriver hon fantasy.

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • I Karins böcker förekommer djur, växter och maträtter som inte finns i den riktiga världen. Dagskatorna, som finns i "Fågeltämjaren", berättar Karin att är en kombination mellan skator och tranor. Välj två djur och gör ett nytt djur av dem. Vad ska det nya djuret heta? Vilka egenskaper har det nya djuret? På vilket sätt är det en kombination av de två djuren. Rita och beskriv.
  • Karin berättar att för henne handlar serien om Ögonstenen om längtan. Vad är längtan? Vad kan man längta efter? Längtar alla efter samma sak? Är längtan något postitivt eller något negativt? Vad kan hända om man längtar för mycket efter något?
  • Skriv en gemensam klassdikt om längtan. Alla får en pappersremsa. På den skriver var och en en rad som ska börja med "Längtan är ..." Skriv klart raden. Läraren samlar ihop alla pappersremsor och läser dem i tur och ordning så de blir en dikt. Om ni vill kan ni sedan tillsammans bestämma i vilken ordning raderna passar bäst, för att dikten ska bli så bra som möjligt. Det gör inget att flera skrivit samma sak - upprepningar fungerar bra i dikter!
  • Karin berättar att den första boken i serien om Ögonstenen kom till en kall vinterdag då hon promenerade i snön. Allt var tyst, och hon tyckte plötsligt att det kändes som om hon befann sig på havsbottnen och som om den gnistrande snön var pärlor. Gå ut och promenera. Var alldeles tysta. Fundera på hur det doftar och hur det låter. Hur det ser ut och hur det känns. Får något av sinnesintrycken dig att tänka på en annan plats? Kanske en fantasiplats? Var skulle det vara? Hurdant är det där? Gå in tillbaka och skriv ner dina tankar. Låt dina anteckningar vara utgångspunkt för en fantasy-berättelse!
  • Karin berättar att det kommer att komma två böcker till i serien om Ögonstenen. De första två böckerna, som redan kommit ut, heter "Pärlfiskaren" och "Fågeltämjaren". I vår kommer den tredje delen, som heter "Bergsklättraren" och nästa höst den sista delen, som heter "Segraren". Vad tror ni att de kommer att handla om? Berättar titlarna på boken något? Hur kommer det att gå för Miranda och Syrsa?
07.12.2018 kl. 14:33

Till dig som är lärare – Avsnitt 7, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

Maria Turtschaninoff är gäst i sjunde avsnittet i säsong 3. Maria är författare, och skriver fantasy. De flesta av Marias böcker riktar sig till en lite äldre målgrupp än Estrids Bokklubbs, så i avsnittet diskuteras framför allt boken "Underfors".

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • Milo och Maria pratar om varför Maria valde att skriva just fantasy. Har ni läst många fantasyböcker? Gillar ni fantasy? Vad är det som är intressant och lockande med fantasy? Tyckte alla likadant?
  • Marias bok "Underfors" utspelar sig i Helsingfors, i nutid, men i boken dyker fantasiväsen som troll och älvor upp. Skriv en egen berättelse om en vanlig dag på orten där du bor, men med övernaturliga inslag. Berättelsen ska börja med att du är på väg till eller från skolan, men plötsligt dyker någon fantasifigur, eller ett främmande föremål, upp. Vad händer? Hur ser figuren/föremålet ut? Var på din hemort bor fantasifigurer? Är det bara du som får träffa dem, eller känner alla till dem?
  • På pärmbilden till "Underfors" kan vi se Helsingfors byggnader uppe på sidan, men under marken ett fantasilandskap. Bläddra i tidningar och välj en miljöbild, av en vanlig plats. Klipp ut bilden och klistra fast den på ett papper. Din uppgift nu är att göra en likadan bild som pärmen till "Underfors", det vill säga hitta på hur det ser ut under marken på bilden.
  • Bokpratarbarnen undrar hur Maria håller ordning på alla karaktärer som är med i hennes böcker. Hon berättar att hon i vissa böcker har skrivit listor över alla figurer, växter och andra påhittade element hon använt i sina böcker för att inte tappa bort sig. Arbeta med boken "Underfors" eller välj en annan fantasybok. Gör i par (eller hela klassen tillsammans) listor där ni kategoriserar olika fantasifigurer och -saker som förekommer i boken. Gör tabeller med "Karaktärer", "Djur", "Sådant man kan äta", "Växter" osv. 
  • Maria berättar om en metod hon och författaren Malin Klingenberg hittat på. Den går ut på att de ställer en äggklocka på 20 minuter, och under den tiden får de inte göra något annat än skriva. Ni kan göra en version av övningen i klassen. Ställ en äggklocka på t.ex. 8 minuter. Under den här tiden ska alla elever skriva en text utan att gå tillbaka och läsa och ändra något. Ni kan gärna börja med en gemensam rad, t.ex. "I natt drömde jag ..." Eleverna improviserar och skriver utan att analysera texten. Efter de 8 minuterna kan ni gå tillbaka och se hurdana texter det blev.
21.11.2018 kl. 23:34

Till dig som är lärare – Avsnitt 6, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

Nadja Andersson är gäst i sjätte avsnittet i säsong 3. Nadja är konstnär, illustratör och författare. Mest har hon illustrerat andras böcker, men bilderboken "Hönans kalas" har hon både skrivit och illustrerat.

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • Gör egna djurcollage inspirerade av Nadjas bilder. Använd olika papper som ni klipper eller river ur tidningar, paketpapper, reklam och kombinera med tyg, garn, fjädrar, knappar och annat material. 

  • Bokpratarbarnen undrar om Nadja varit med om en liknande händelse som hönan i "Hönans kalas", alltså att stressa inför ett kalas eller när man ska göra något viktigt och känna att tiden tar slut. Har ni varit med om liknande? Vad kan man göra om man känner sig stressad? Är det viktigt att allt är perfekt inför ett kalas?

  • "Hönans kalas" är en perfekt berättelse att spela upp som pjäs. Jobba i grupper på cirka fyra personer. Läs berättelsen tillsammans och fundera på hur ni kan spela upp den för de andra i klassen. Vad är det viktiga i berättelsen, alltså budskapet ni vill få fram. En av er spelar hönan och de andra är hönans kompisar. Vilka repliker behövs? Vilken rekvisita behövs? Gjorde alla grupper på samma sätt?

  • Nadja berättar att hon en gång känt det som att hon varit inne i en dammsugare. Vad tror ni att hon menar? Diskutera. Hur känns det att vara inne i en dammsugare? Blunda och föreställ er att ni är inne i en dammsugare. Vad ser ni? Vad hör ni? Hur luktar det? Hur känns det? Beskriv med många adjektiv.

  • Nadja berättar att hon är väldigt nyfiken och brukar fantisera om människor hon ser på stan. Var nyfiken! Spionera på en person på bussen, i butiken eller på ett café. Hitta på en berättelse om personen. Vem är det? Vad tycker hen om att göra? Vad gör hen arg? Vart är hen på väg? Kom ihåg att spionera snällt så personen inte känner sig uttittad. Du behöver inte titta länge på en person, och du behöver inte följa personen, för att kunna hitta på en berättelse!

06.11.2018 kl. 23:24

Till dig som är lärare – Avsnitt 5, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

I femte avsnittet av Estrids Bokklubb säsong 3 är Sanna Sofia Vuori gäst. Sanna har nyligen debuterat som barnboksförfattare med bilderboken "Ägget", men när det kommer till barnkultur är Sanna en veteran. Hon har länge sysslat med barnteater, ordkonst och cirkus för barn. Dessutom är hon hjärnan bakom Estrids Bokklubb!

Illustration av Linda Bondestam ur "Ägget" 

 

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • I början av boken "Ägget" finns beskrivningar av huvudpersonerna. Alla presentationerna börjar med att berätta vad karaktärerna älskar och slutar med en beskrivning av vad karaktärerna inte älskar. Intervjua varandra parvis. Skriv eller berätta om kompisen enligt samma modell som i boken: "Min kompis Maud älskar att spionera på alla ... Maud älskar inte att gå fram och hälsa."
  • I boken "Ägget" hittar Brie, Maud och Lu ett ägg. Tänk er att ni hittar ett ägg på gården. Vad finns i ägget? När kommer det att kläckas? Skriv en berättelse! Läraren kan gärna ha med ett prydnadsägg som eleverna kan känna på.
  • Milo frågar Sanna vad hon skulle jobba med om hon inte jobbade med teater och skrev böcker. Sanna säger att hon vid sidan om sitt jobb skulle vilja ha ett jobb med väldigt tydliga regler och där saker måste göras på ett visst sätt. Varför tror ni att hon vill ha ett sådant jobb? Vad är fördelen med att göra uppgifter där man själv får hitta på vad och hur man vill göra? Vad är fördelen med att göra uppgifter med tydliga regler? Behöver ni få göra båda för att må bra?
  • Boken “Ägget" handlar om olika familjer. Vilken av familjerna i boken liknar mest din familj? Varför? Vem hör till din familj? Rita en bild och beskriv din familj.
  • Sanna berättar att hon är en författare helt utan rutiner, och att hon inte kan planera en bok på förhand utan den växer fram medan hon jobbar. Hur gör ni då ni skriver berättelser? Planerar ni hela berättelsen innan ni börjar skriva eller låter ni berättelsen leva sitt eget liv? Tycker alla om att jobba på samma sätt?
23.10.2018 kl. 23:17

Till dig som är lärare – Avsnitt 4, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

I fjärde avsnittet av Estrids Bokklubb säsong 3 är Eva Frantz gäst. Eva har nyligen debuterar som barnboksförfattare med kapitelboken "Hallonbacken".

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • Evas bok "Hallonbacken" är en rysare, alltså en skrämmande och spännande bok. Gillar ni rysare? Varför / varför inte? Hurdan är en bra rysare? Vad är skrämmande? Tycker alla lika?
  • Titta på pärmbilden. Föreställ dig att du är barnet på bilden. Vad kan du se? Vad kan du höra? Vilka lukter känner du? Hur känns det? Vad kommer att hända? Skriv en dikt. Börja raderna så här: Jag kunde höra ... / Jag kunde känna ... / Jag kunde se ... / Det luktade ... / Då plötsligt ...
  • Skriv en egen rysare. Den ska innehålla en korridor, en stängd dörr, fotsteg, kyla och ett mystiskt barn.
  • Milo och Eva pratar om att Evas bok utspelar sig i en annan tid, nämligen början av 1900-talet. Vad hände i Finland (och världen) under den tiden? Ta reda på! Ni kan dela in er i grupper och försöka ta reda på olika saker, t.ex. hur människor var klädda, hurdana byggnader som byggdes, vilka uppfinningar som gjordes, sport under den tiden, vilka problem som fanns i samhället, hur människor levde, vem som bestämde i Finland och i världen.
  • Välj ett utdrag ur "Hallonbacken". Fundera på vad i texten som gör att du förstår att den inte utspelas i modern tid. Skriv om utdraget som om det skulle hända i dag.
11.10.2018 kl. 00:30

Till dig som är lärare – Avsnitt 3, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

Pija Lindebaum är gäst i tredje avsnittet i säsong 3. Pija är författare och illustratör, och gör bilderböcker där hon både skriver texten och illustrerar. Pija är en av de mest populära bilderboksskaparna på svenska just nu.

Illustration av Pija Lindenbaum ur "Doris drar"

 

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • I avsnittet används en del svåra ord. Ta reda på, eller diskutera, vad följande ord betyder: frimodig, spontan, eftertänksam, angeläget, bagatell, frigöra sig, demonstrera, missnöje, lärdom, samhället. Ni kan titta på avsnittet och fundera på om ni förstår vad orden betyder utgående från sammanhanget.
  • I Pija Lindebaums bok “Doris drar” växer Doris hår när hon blir arg. Kommer ni på andra berättelser, sagor eller filmer som handlar om hår, eller där håret är viktigt på något sätt? Hitta på en egen berättelse där håret spelar en viktig roll.
  • Bokpratarbarnen undrar om Pija känner något barn som rymt på riktigt, så som Doris gör i boken. Har ni rymt, eller känner ni något barn som rymt? Vad var orsaken? Varför rymmer Doris? Varför är det vanligt att barn rymmer, tror ni? Är det för att man vill bort från platsen man befinner sig på eller för att något roligt händer någon annanstans? Eller en kombination av båda? Tror ni att Doris verkligen vill rymma på riktigt?
  • I boken “Doris drar” förvandlas soptunnorna till palats i Doris fantasi. Välj en tråkig bild, till exempel ur en dagstidning. Rita av bilden, men gör en ny, spännande version. Fundera på vilka saker i bilden du kan ändra så att bilden får en ny betydelse. Försök ändå hålla kvar samma komposition, alltså bildens upplägg.
  • Estrid berättar att hon vill göra egna, nya bilder till en bok. Det här kan ni göra i klassen. Ta en av Pijas böcker (eller en annan bok) som ni inte ännu läst. Läraren läser upp en bit av texten utan att visa bilden. Eleverna ritar en bild som passar texten. Jämför era bilder, och titta till slut också på den bild som finns i boken. Det finns många olika sätt att tolka en och samma text!
26.09.2018 kl. 15:46

Till dig som är lärare – Avsnitt 2, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

Ted Forsström och Kaj Korkea-aho är gäster i andra avsnittet i säsong 3. Kaj är författare, och har skrivit flera böcker för vuxna. Ted jobbar vanligtvis på radio. Tillsammans har de gjort bland annat podd, teater och böcker. Deras första böcker för en yngre målgrupp är böckerna i serien ZOO. Böckerna passar för barn och unga i åldern 11-15.

Observera att böckerna innehåller en del “under bältet"-humor ifall ni jobbar med böckerna i klass.

Illustration av Pentti Otsamo, ur "ZOO – Virala genier"

Bilden är tagen från facebook.com/pleppotoy

 

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • Titta på pärmarna till böckerna i serien ZOO. Vad berättar pärmarna om böckerna? Vilken stämning verkar böckerna ha, baserat på pärmarna? Vad tycker du om bilderna?
  • Böckerna är uppbyggda som en mejlkonversation mellan huvudpersonen Atlas och hans kompis Elliot, som bor i Australien. Vi får läsa Atlas mejl, men inte Elliots svar. Välj ett kapitel ur den bok du läser. Vad tror du Elliot svarar? Skriv ett svar.
  • I Teds och Kajs böcker om Atlas finns många Topp 3-listor, t.ex. “Topp 3: Dåligt genomtänkta idéer”, “Topp 3: Dagar man vill glömma”, “Topp 3: Saker som i allmänhet är värdelösa när det verkligen gäller” och “Topp 3: Giftigaste sakerna”. Hitta på en egen Topp 3-lista. Be en kompis göra en egen lista med samma rubrik. Jämför era listor.
  • I avsnittet säger Ted att det finns olika slags författare, på samma sätt som det finns olika chaufförer. Både en Formel 1-chaufför och en skräpbilschaufför är chaufförer, även om de är det på lite olika sätt. Vad menar han med det? Och vad menar han när han säger att Kaj är Formel 1-chauffören i deras fall? Hitta på liknande jämförelser!
  • Milo pratar med Ted och Kaj om vad som är roligt, och Kaj säger att det är viktigt att minnas att något man själv tycker att är roligt inte nödvändigtvis är det för andra. Vad tycker du att är roligt? Finns det sådant du tycker att är roligt som du vet att inte andra tycker att är kul? Händer det att andra skämtar om sådant som gör dig arg eller ledsen? Tycker alla i klassen att samma saker är roliga? Vilka gränser finns kring vad man får skämta om? Diskutera!
12.09.2018 kl. 00:29

Till dig som är lärare – Avsnitt 1, säsong 3

Vill du arbeta med Estrids Bokklubb i din klass? Här får du några tips på hur ni kan behandla programmet.

Sanna Mander är gäst i säsongens första avsnitt. Sanna är illustratör och grafiker. Hon har också skrivit boken “Nyckelknipan”, som hon också illustrerat. För boken fick Sanna Finlandia-priset för barn-och ungdomslitteratur 2017. Sanna är en av Finlands mest populära grafiker. Som grafiker gör hon allt från reklam till förpackningar.

Illustration av Sanna Mander, ur "Nyckelknipan"

Förslag på diskussion och aktiviteter i klass:

  • “Nyckelknipan” utspelar sig i ett höghus. Sanna berättar för Estrid att hon ville skriva om ett höghus, eftersom hon själv alltid bott i höghus och ofta tänker på hur kul det skulle vara att öppna dörrarna till grannarna och kika in. Hur bor ni? Känner ni era grannar? Tror ni man känner grannarna bättre om man bor i höghus eller om man bor i villaområde eller radhus? Motivera!
  • Sannas bok “Nyckelknipan” handlar om en försvunnen nyckel. Föreställ dig att du hittar en nyckel i en låda på en vind. Du vet inte vart nyckeln går, men du blir genast nyfiken. Skriv en text som handlar om hur du tar reda på vart nyckeln går och vad som händer när du använder nyckeln.
  • Namnet “Nyckelknipan” är en ordlek. Varför heter boken så? Vilka ord är namnet en kombination av? Hittar ni på liknande ord?
  • Sannas bok “Prinsessmålarboken” gjorde hon när hennes dotter fick glasögon och undrade om prinsessor kan ha glasögon. Sanna ville visa att prinsessor kan se ut på alla möjliga sätt, och i boken finns t.ex. skejtande prinsessa, rymdprinsessa och riddarprinsessa. En hurdan prinsessa är du? Rita! Observera att i Sannas bok finns också pojkprinsessor!
  • I avsnittet berättar Sanna att hon gjort grafik för en mängd olika saker, t.ex. förpackningar och skivomslag. Titta på olika förpackningar. Vilka tycker ni om? Vilka tycker ni mindre bra om? Gör en egen förpackningsdesign. Fundera på vad det är för produkt i förpackningen. Hurdana färger, bilder och text passar produkten? Tänk på att förpackningen ska vara lockande och uppmuntra människor att köpa produkten.
29.08.2018 kl. 15:10

Vinnare av BOKPAKETET!

Vi har dragit lott om bokpaketet, som ges till en klass, och lotten föll på tvåorna i Övermalax skola. Grattis till er! 

Här är bidraget från tvåorna i Övermalax:


Tack för en superbra videoserie och goda skrivtips! Tvåorna i Övermalax skola är ivriga skribenter och har den här veckan bekantat sig med Malin Kivelä. Inspirerade av det skrivtips ni gav i anslutning till programmet har eleverna skrivit efterlysningar. Här är några av elevtexterna:

01.02.2018 kl. 23:22

Katarinas skrivtips del 8

I den här säsongen av Estrids Bokklubb ger läsambassadör, modersmålslärare och författare Katarina von Numers-Ekman skrivtips kopplat till varje avsnitt. I den här videon ger hon ett tips inspirerat av Malin Kiveläs bok "Den ofantliga Rosabel". Bokpratarbarnen Alva och Lennon testar!

Vill du också testa? Skriv en text om en häst och dela med dig av din berättelse som kommentar här på bloggen. Bland alla som deltar lottar vi ut boken "Den ofantliga Rosabel". Det går också bra att delta via mejl! 

Jobbar ni med Estrids Bokklubb i skolan? Bland alla skolklasser som deltar med berättelser, skrivövningar och illustrationer lottar vi i slutet av säsongen ut bokpaket. Skicka era bidrag till fantaskopfilms@gmail.com

18.12.2017 kl. 09:35
Välkommen till Estrids Bokklubbsblogg! 
Estrids Bokklubb är en videoserie om barnböcker. I serien intervjuar 13-åriga Estrid  barnboksförfattare och barnboksillustratörer. Dessutom diskuterar också andra barn författarnas och illustratörernas böcker. Seriens fjärde säsong sänds varannan måndag hösten 2019. 
 
Vill du dela med dig av boktips, skrivtips, texter du skrivit eller illustrationer du gjort? Du får gärna posta ditt bidrag som kommentar eller mejla det till fantaskopfilms@gmail.com
Bland alla som bidrar lottar vi ut barnböcker och bokpaket.
 
Är din klass intresserad av vårt bokpaket inför säsong 4? Kontakta fantaskopfilms@gmail.com så berättar vi mer!
 
Projektet är producerat av Fantaskop Films .
 
Projektet understöds av bl.a. Svenska Kulturfonden, Stiftelsen Brita Maria Renlunds Minne och SFV.
 

Koncept: Sanna Sofia Vuori & Ida-Lina Nyholm

Manus & Regi & produktion: Sanna Sofia Vuori

Foto, ljud & klipp: Timo Kari

Originalmusik: Petri Winckel

Pedagogiskt material & bloggansvarig: Ida-Lina Nyholm

 
#estridsbokklubb
 
 

Kategorier

Senaste kommentarer

September 2019

Pedagogiskt material, Sarah SheppardPedagogiskt material, Mervi Lindman

Augusti 2019

Pedagogiskt material, Cara Knuutinen

Maj 2019

Vinnare i utlottningen av bokpaket!Lärare, se hit!

December 2018

Till dig som är lärare – Avsnitt 8, säsong 3

November 2018

Till dig som är lärare – Avsnitt 7, säsong 3Till dig som är lärare – Avsnitt 6, säsong 3

Oktober 2018

Till dig som är lärare – Avsnitt 5, säsong 3Till dig som är lärare – Avsnitt 4, säsong 3

September 2018

Till dig som är lärare – Avsnitt 3, säsong 3 Till dig som är lärare – Avsnitt 2, säsong 3

Augusti 2018

Till dig som är lärare – Avsnitt 1, säsong 3

Februari 2018

Vinnare av BOKPAKETET!

December 2017

Katarinas skrivtips del 8Lärare, se hit!Till dig som är lärare – Avsnitt 8, säsong 2Katarinas skrivtips del 7

November 2017

Till dig som är lärare – Avsnitt 7, säsong 2Katarinas skrivtips del 6Till dig som är lärare – Avsnitt 6, säsong 2Katarinas skrivtips del 5

Oktober 2017

Till dig som är lärare – Avsnitt 5, säsong 2Katarinas skrivtips del 4Till dig som är lärare – Avsnitt 4, säsong 2Katarinas skrivtips del 3

September 2017

Till dig som är lärare – Avsnitt 3, säsong 2Estrids bokklubb ger läsglädje i klassenKatarinas skrivtips del 2Till dig som är lärare – Avsnitt 2, säsong 2Katarinas skrivtips del 1

Augusti 2017

Till dig som är lärare – Avsnitt 1, säsong 2

December 2016

Lenas uppgift till EstridTill dig som är lärare – Avsnitt 8Ulfs uppgift till Estrid

November 2016

Till dig som är lärare – Avsnitt 7Jennys uppgift till EstridTill dig som är lärare – Avsnitt 6Malins uppgift till Estrid

Oktober 2016

Till dig som är lärare – Avsnitt 5